Máster en Danzaterapia

MÓDULO 1. PSICOTERAPIA DEL BIENESTAR EMOCIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA IMPORTANCIA DE LAS EMOCIONES

1. Emoción y mindfulness
2. ¿Qué es una emoción?
3. Biología de la emoción
4. Gestión de las emociones
5. La utilidad de experimentar emociones. Funciones
6. Teorías emocionales
7. Influencia de las emociones en el estado de salud

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CEREBRO Y EMOCIONES

1. El cerebro
2. Cerebro emocional
3. Plasticidad cerebral
4. Anatomía de las emociones
5. Neurotransmisores

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

1. Inteligencia emocional y mindfulness
2. Falsos mitos
3. Teorías y Modelos
4. Habilidades que componen la IE
5. Aptitudes de la EI
6. Abordaje de la IE
7. Técnicas para potenciar la Inteligencia Emocional

UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN Y LA EMOCIÓN PARA EL BIENESTAR EMOCIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENFOQUES COGNITIVO-CONDUCTUALES EN TERAPIA EMOCIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS COGNITIVAS Y DE AUTOCONTROL. UNA APROXIMACIÓN A LA AUTORREGULACIÓN EMOCIONAL

1. Técnicas y procedimientos cognitivos y de autocontrol
2. Solución de problemas
3. Tratamiento de pensamientos obsesivos
4. Afrontamiento de las experiencias estresantes
5. Destrucción de hábitos
6. Técnica de visualización cognitiva
7. Entrenamiento en habilidades sociales: asertividad

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ENFOQUES HUMANISTAS EN TERAPIA EMOCIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MINDFULNESS

1. El origen de Mindfulness
2. Mindfulness
3. Mindfulness y neurobiología
4. Componentes de la atención o conciencia plena
5. Práctica de Mindfulness

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y VIDA LABORAL

1. Experiencia laboral y calidad de vida
2. Aplicación de la IE a la vida laboral
3. IE y éxito laboral
4. Establecer objetivos adecuados
5. Competitividad

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA COMO RECURSO PARA LA MEJORA DE LA IE

1. Conceptualización de la Programación Neurolingüística
2. Cambio sistemático: el aprendizaje a través de niveles
3. Diseño del plan de acción

UNIDAD DIDÁCTICA 11. HERRAMIENTAS PARA AFRONTAR EL ESTRÉS

1. Afrontamiento del Estrés
2. Técnicas de control del estrés sobre el individuo
3. Técnicas de control de estrés sobre el grupo
4. Técnicas de control de estrés desde la organización
5. Técnicas para la prevención del estrés
6. Intervención en situaciones de crisis

UNIDAD DIDÁCTICA 12. FACTORES Y CONDICIONANTES QUE AFECTAN AL BIENESTAR EMOCIONAL

MÓDULO 2. ANATOMÍA Y CINESIOLOGÍA DE LA DANZA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL SISTEMA Y SUS MOVIMIENTOS

1. Principales tejidos del cuerpo.
2. Composición y estructura ósea.
3. Desarrollo y crecimiento óseos.
4. El esqueleto humano.
5. Arquitectura articular.
6. Terminología sobre la orientación del cuerpo.
7. Terminología sobre el movimiento articular.
8. Consideraciones sobre el esqueleto respecto al movimiento corporal.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL SISTEMA MUSCULAR

1. Estructura y función del musculo esquelético.
2. Microestructura del musculo esquelético y contracción muscular.
3. Arquitectura palancas y movimiento angular.
4. Tipos de contracción muscular.
5. Consideraciones sobre los músculos respecto al movimiento corporal.
6. Aprendizaje de los nombres ya acciones de los músculos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA COLUMNA VERTEBRAL

1. Huesos y puntos óseos de referencia de la columna vertebral.
2. Estructura articular y movimientos de la columna vertebral.
3. Descripción y funciones de los músculos específicos de la columna.
4. Consideraciones clave sobre la columna respecto al movimiento del cuerpo.
5. Consideraciones especiales sobre la columna en la danza.
6. Ejercicios de acondicionamiento para la columna.
7. Lesiones de espalda en los bailarines.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA CINTURA PÉLVICA Y LA ARTICULACIÓN COXOFEMORAL

1. Huesos y puntos óseos de referencia en la región de la cadera.
2. Estructura articular y movimientos de la cintura pélvica.
3. Estructura articular y movimientos de la cadera.
4. Descripción y funciones de los músculos específicos de la cadera.
5. Alineación y desviaciones habituales de la región de la cadera.
6. Mecánica de la pelvis y la cadera.
7. Consideraciones clave sobre la cadera respecto al movimiento del cuerpo.
8. Consideraciones especiales sobre la cadera en la danza.
9. Ejercicio de acondicionamiento para la cadera.
10. Lesiones de cadera en los bailarines.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS ARTICULACIONES DE LA RODILLA Y FEMORORROTULIANA

1. Huesos y puntos óseos de referencia en la región de la rodilla.
2. Estructura articular y movimientos de la rodilla.
3. Descripción y funciones de los músculos específicos de la rodilla.
4. Alineación y desviaciones habituales de la rodilla.
5. Mecánica femororrotuliana y ángulo Q.
6. Análisis muscular de los movimientos fundamentales de la rodilla.
7. Consideraciones clave sobre la rodilla respecto al movimiento del cuerpo.
8. Consideraciones especiales sobre la rodilla respecto en la danza.
9. Ejercicios de acondicionamiento para la rodilla.
10. Lesiones de rodilla en la bailarines.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL TOBILLO Y EL PIE

1. Huesos y puntos óseos de referencia del tobillo y el pie.
2. Estructura articular y movimientos del tobillo y el pie.
3. Descripción y funciones de los músculos específicos del tobillo y el pie.
4. Alineación y desviaciones habituales del tobillo y el pie.
5. Mecánica del tobillo y el pie.
6. Análisis muscular de los movimientos fundamentales del tobillo y el pie.
7. Consideraciones clave sobre el tobillo y el pie respecto al movimiento del cuerpo.
8. Consideraciones especiales sobre el tobillo y el pie en la danza.
9. Ejercicios de acondicionamientos para el tobillo y el pie.
10. Lesiones de tobillo y el pie en los bailarines.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA EXTREMIDAD SUPERIOR

1. Huesos y puntos óseos de referencia del complejo del hombro.
2. Estructura articular y movimientos de la cintura escapular.
3. Estructura articular y movimientos del hombro.
4. Descripción y funciones de os músculos específicos del complejo del hombro.
5. Alineación y desviaciones habituales del complejo del hombro.
6. Mecánica del hombro.
7. Análisis muscular de los movimientos fundamentales del hombro.
8. Consideraciones especiales sobre el complejo del hombro en la danza.
9. Otras articulaciones de la extremidad superior.
10. Descripción y funciones de los músculos específicos del codo.
11. Estructura y movimientos de las articulaciones radiocubitales.
12. Consideraciones clave sobre la extremidad superior respecto al movimiento del cuerpo.
13. Ejercicio de acondicionamiento para la extremidad superior.
14. Lesiones de la extremidad superior en los bailarines.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO HUMANO

1. Análisis anatómico de los movimientos del cuerpo.
2. Otros métodos de análisis del movimiento.
3. Análisis de movimiento respaldado por estudios.
4. Modelos de ejecución óptima.
5. Claves del movimiento.

MÓDULO 3. DANZATERAPIA: DANZA MOVIMIENTO TERAPIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE LA DANZA MOVIMIENTO TERAPIA (DMT)

1. Introducción a la Danza Movimiento Terapia (DMT). La danzaterapia
2. Breve historia de la danzaterapia
3. Fundamentos de la danzaterapia
4. - Las características básicas de la danzaterapia
5. - Objetivos generales de la danzaterapia
6. Los métodos de la danzaterapia
7. - La técnica de danza
8. - La imitación
9. - La improvisación
10. - La Creación
11. Resumen de las bases de la terapia por el movimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DANZA EDUCATIVA Y LA DANZA MOVIMIENTO TERAPIA

1. Danza educativa
2. Nacimiento de la danza educativa
3. - Definición de Danza Educativa
4. Historia de la DMT

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIFERENTES APLICACIONES CLÍNICAS DE LA DMT

1. Introducción a las aplicaciones clínicas de la DMT
2. Trastornos psicológicos
3. Trastornos neurológicos
4. Código ético del danzaterapeuta

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DMT CON NIÑOS

1. La infancia: etapas de la infancia
2. - Periodo intrauterino
3. - Periodo neonatal
4. - Periodo postneonatal/lactante
5. - Periodo de la primera infancia
6. - Periodo de preescolar
7. - Periodo escolar
8. Concepto de autonomía en la etapa infantil
9. Importancia del equilibrio - armonía
10. Necesidad de competencia para la promoción de capacidades
11. DMT con niños/as
12. - Beneficios de la danzaterapia en niños/as
13. - Ejemplo de danzaterapia en niños/as

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DMT CON ADOLESCENTES

1. La adolescencia
2. Cambios que se producen en la adolescencia
3. - Cambios físicos
4. - Cambios psicológicos
5. - Cambios sociales
6. Desarrollo de la personalidad: búsqueda de la identidad
7. - Componentes de la personalidad
8. El desarrollo de la identidad personal
9. - Desarrollo psicosocial de Erikson: desarrollo de la identidad
10. DMT con adolescentes
11. - Ejemplo de DMT en adolescentes

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DMT Y SUS APLIACIACIONES CON LAS PERSONA MAYORES

1. Definición del envejecimiento
2. - Envejecimiento activo
3. Aspectos psicológicos asociados a las personas mayores
4. - Aspectos Generales
5. - Cambios afectivos
6. - El autoconcepto y la autoestima en la vejez
7. - Cambios en la personalidad
8. - Cambios en el funcionamiento cognitivo
9. - Principales trastornos psicológicos en la vejez
10. Aspectos fisiológicos
11. - Cambios en el aspecto exterior
12. - Cambios en la composición corporal
13. - Cambios en los signos vitales
14. - Cambios en los órganos de los sentidos
15. - Cambios en el aparato circulatorio
16. - Cambios en el aparato digestivo
17. - Cambios en el riñón
18. - Cambios en el sistema endocrino
19. - Cambios en el sistema inmunitario
20. - Cambios en el sistema nervioso
21. - Cambios en el sistema musculoesquelético
22. DMT en personas mayores

UNIDAD DIDÁCTICA 7. ACTIVIDAD ARTÍSTICA DE LA DANZA Y EL MOVIMIENTO

1. La danza
2. La danza como arte
3. Danza y movimiento como terapia
4. Expresión corporal: música y movimiento
5. - El movimiento y la expresión corporal
6. Desarrollo personal y social a través de la danza y el movimiento
7. - Desarrollo de la imagen y percepción corporal
8. - Desarrollo de la capacidad expresiva y comunicativa

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DMT APLICADAS EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL

1. La Educación Especial en España
2. El concepto de necesidades educativas especiales
3. Objetivos de la danzaterapia en Educación Especial
4. El profesor de Educación Especial y danzaterapia
5. Condiciones del aula o entorno donde se desarrolla las sesiones
6. Resultados de la danzaterapia en Educación Especial

UNIDAD DIDÁCTICA 9. DMT EN AULAS HOSPITALARIAS

1. Origen y evolución de las aulas hospitalarias
2. - Atención educativa en el hospital
3. - Conceptos de integración e inclusión
4. El educador hospitalario
5. - Características del educador hospitalario
6. El alumnado hospitalario
7. DMT en aulas hospitalarias
8. - Aportaciones al desarrollo social
9. - Aportaciones al desarrollo cognitivo

MÓDULO 4. ÁREAS DE INTERVENCIÓN EN DANZATERAPIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSIQUIATRÍA, PSICOLOGÍA Y PSICOTERAPIA

1. Concepto de salud mental
2. - Promoción de la salud
3. - Prevención de la enfermedad
4. Concepto de psiquiatría
5. - Especialidad de psiquiatría
6. Concepto de psicología
7. La psicoterapia
8. - El trabajo de las emociones en la psicoterapia
9. - Aproximación a la psicología positiva y terapia transpersonal
10. Influencia de la danzaterapia en salud mental

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN ESPECIAL

1. Educación. Conceptos fundamentales
2. - Aspectos etimológicos del término “educación”
3. - Definiciones del concepto de educación
4. - Actores en el proceso de educación
5. - Términos relacionados con el ámbito educativo
6. Nociones básicas de pedagogía
7. - Relación de la pedagogía con otras ciencias
8. ¿Qué es la educación especial?
9. - Definiciones que la Educación Especial
10. - Ámbitos de actuación
11. - Profesionales implicados
12. Influencia de la danzaterapia en pedagogía y educación especial
13. - Danzaterapia como herramienta educativa
14. - Danzaterapia en educación especial

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FISIOTERAPIA Y REHABILITACIÓN

1. Acercamiento a la fisioterapia
2. - Ámbitos de la fisioterapia
3. - El proceso fisioterapéutico
4. La rehabilitación
5. Influencia de la danzaterapia en fisioterapia y rehabilitación

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PERSONAS CON ENFERMEDADES PALIATIVAS

1. Personas con enfermedades paliativas
2. Cáncer
3. - Tipos de tumores: benignos y malignos
4. - Influencia de la danzaterapia en el cáncer
5. Fibromialgia
6. - Sintomatología de la fibromialgia
7. - Influencia de la danzaterapia en la fibromialgia
8. SIDA
9. - Manifestaciones clínicas del SIDA
10. - Influencia de la danzaterapia en el SIDA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO Y CRECIMIENTO PERSONAL

1. ¿Qué es el crecimiento personal?
2. - Cuerpo
3. - Mente
4. - Espíritu
5. Equilibrio cuerpo y mente
6. Influencia de la danzaterapia en el crecimiento personal

MÓDULO 5. NEUROREHABILITACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROREHABILITACIÓN

1. Introducción a la Neuropsicología
2. - Áreas de la Neuropsicología
3. - Áreas de actuación de la Neuropsicología
4. Las enfermedades neurológicas y su incidencia
5. - Condiciones específicas
6. La neurorehabilitación y sus implicaciones
7. - Los objetivos de la rehabilitación neurológica
8. - Campo de acción de la rehabilitación
9. El papel de la familia y el entorno en el proceso de neurorehabilitación
10. - ¿Cómo afrontan las familias el proceso de neurorehabilitación?

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NEUROANATOMÍA. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DEL CEREBRO

1. Neurología
2. - La neurona
3. - Prolongaciones neuronales
4. - Clasificación de las neuronas
5. - Sinapsis
6. - Neuroglia o células gliales
7. - Funciones de las neuroglias
8. Fisiología del Sistema Nervioso
9. - Sistema Nervioso Central
10. - Encéfalo
11. - Médula espinal
12. - Núcleos y haces más importantes
13. - Sistema Nervioso Periférico
14. - Sistema Nervioso Autónomo
15. - Sistema Nervioso Simpático
16. - Sistema Nervioso Parasimpático
17. - Ganglios autónomos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN NEUROLÓGICA DEL PACIENTE

1. Determinación del estado neurológico
2. Datos clínicos relevantes para el diagnóstico: anamnesis
3. Examen de la función neurológica del paciente
4. - Valoración del nivel de conciencia
5. - Valoración pupilar
6. - Valoración de la función motora
7. - Valoración de los reflejos y reacciones
8. Pruebas neurológicas adicionales en el proceso de evaluación. Neuroimagen
9. - Neuroimagen anatómica
10. - Neuroimagen funcional o metabólica
11. - Actividad eléctrica cerebral
12. - Otras exploraciones

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL EQUIPO DE TRABAJO EN NEUROREHABILITACIÓN

1. Abordaje interdisciplinar de la neurorehabilitación
2. Medicina
3. Fisioterapia
4. Terapia física
5. Logopedia
6. Neuropsicología
7. Terapia ocupacional

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRINCIPALES ENFERMEDADES NEUROLÓGICAS

1. Lesión cerebral adquirida
2. - Traumatismos craneoencefálicos (TCE)
3. - Accidentes cerebrovasculares (ACV)
4. - Infecciones
5. - Tumores
6. Afasias, apraxias y agnosias
7. Crisis convulsivas
8. - Convulsiones parciales (focales)
9. - Convulsiones generalizadas
10. Patologías degenerativas
11. Trastornos del movimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 6. NEUROPLASTICIDAD

1. Introducción
2. Objetivos
3. Mapa Conceptual
4. Aspectos generales
5. - Plasticidad neuronal en niños
6. - Plasticidad neuronal en adultos
7. Tipos de plasticidad
8. - Plasticidad funcional
9. - Plasticidad sináptica
10. - Plasticidad cortical

UNIDAD DIDÁCTICA 7. NEUROREHABILITACIÓN DEL NIÑO

1. Características básicas del daño cerebral en la infancia
2. La importancia de la atención temprana en los niños con daño cerebral
3. Principios de neurorehabilitación en el niño
4. Mecanismos de acción

UNIDAD DIDÁCTICA 8. NEUROREHABILITACIÓN DEL ADULTO

1. Características básicas del daño cerebral en el adulto
2. Principios básicos de neurorehabilitación en el adulto
3. Mecanismos de acción específicos

UNIDAD DIDÁCTICA 9. MÉTODOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN NEUROREHABILITACIÓN

1. El Concepto Bobath
2. Método Kabat o facilitación neuromuscular propioceptiva
3. Método Affolter
4. Ejercicio terapéutico cognoscitivo o Método Perfetti
5. Terapia de la locomoción refleja del doctor Vojta
6. Educación terapéutica de los trastornos cerebromotores en el niño con lesión cerebral. Concepto de Métayer
7. Hidroterapia
8. Terapia asistida con animales
9. Reaprendizaje motor orientado a la tarea

UNIDAD DIDÁCTICA 10. NUEVAS TECNOLOGÍAS EN NEUROREHABILITACIÓN

1. Implicación de las nuevas tecnologías en el proceso de neurorehabilitación
2. - Características de la neurorehabilitación y las TIC en la actualidad
3. Principios de la realidad virtual
4. Consolas de videojuegos
5. Sistemas robóticos
6. Sistemas de rehabilitación por ordenador a través de plataformas web
7. Telerehabilitación y patología neurológica
8. Neurorehabilitación cognitiva en enfermedades neurodegenerativas
9. - Deterioro de las funciones cognitivas. La importancia de la estimulación cognitiva
10. - Técnicas e instrumentos de evaluación de las funciones cognitivas

UNIDAD DIDÁCTICA 11. NEUROREHABILITACIÓN DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVAS EN PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS

1. Introducción a la estimulación cognitiva en los programas de neurorehabilitación
2. La percepción
3. Ejercicios para la estimulación cognitiva de la percepción

UNIDAD DIDÁCTICA 12. NEUROREHABILITACIÓN DE LAS CAPACIDADES ATENCIONALES, ORIENTACIÓN Y RAZONAMIENTO EN PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS

1. Atención
2. - Actividades para trabajar la atención
3. Orientación espacial, temporal y personal
4. - Actividades para entrenar la orientación temporal, personal y espacial
5. Razonamiento
6. - Actividades para entrenar el razonamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 13. NEUROREHABILITACIÓN DE LA MEMORIA Y EL LENGUAJE EN PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS

1. Aspectos básicos del lenguaje
2. - Componentes del lenguaje
3. El entrenamiento del lenguaje
4. - Actividades para el entrenamiento del lenguaje
5. Estrategias para el entrenamiento de la memoria
6. Estimulación de los diferentes tipos de memoria
7. Ejercicios de estimulación cognitiva de la memoria
8. Ejemplo de entrenamiento de la memoria en diferentes sesiones
9. - Primera sesión de entrenamiento
10. - Segunda sesión de entrenamiento
11. - Tercera sesión de entrenamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 14. NEUROREHABILITACIÓN DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y FUNCIONES MOTORAS DE PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS

1. Introducción a las funciones ejecutivas
2. Rehabilitación de las funciones ejecutivas
3. Actividades para entrenar las funciones ejecutivas
4. Funciones motoras. Praxias
5. - Praxias complejas
6. - Trastornos de las praxias
7. Problemas motores en la EA
8. Estimulación y mejora en pacientes con EA
9. - Ejercicios de mejora de funciones motoras en pacientes con Alzheimer

UNIDAD DIDÁCTICA 15. NEUROREHABILITACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA EN PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS

1. Actividades de la vida diaria
2. Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades básicas
3. - Alimentación
4. - Eliminación
5. - Vestido
6. - Higiene y aseo personal
7. - Movilidad funcional
8. Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades instrumentales